I begyndelsen er det af stor vigtighed
at kende til synspunktet eller den grundlæggende opfattelse.
Det vil blive forklaret trin for trin her.
Generelt er det nødvendigt at
forstå tilværelsens relative aspekt (hvordan ting
tilsyneladende er) og dens absolutte aspekt (hvordan tingene virkelig
er). Der er mange påstande at gøre rede for om de
to aspekter, men de kan opsummeres i fem hovedpunkter:
2. Skolen "kun-sind"s synspunkt.
3. Synspunktet, der går ud fra og fremhæver tomhed.
4. Synspunktet, der går ud fra og fremhæver klarhed.
5. Synspunktet, der går ud fra og fremhæver fuldkommen renhed og lighed.
Der er to retninger, nemlig Vaibasika
og Sautrantika. Fælles for retningerne er synet på
virkeligheden som absolut, heraf navnet "realister".
Vaibasika-retningen
definerer relativ sandhed som det, der er fysisk nedbrydeligt
eller begrebsmæssigt opløseligt (d.v.s. det, som
igennem mental analyse kan opdeles i bestanddele, indtil den oprindelige
enhed er uden eksistens).
Det absolutte defineres udfra begrebet
om uopdelelige atomer, der udgør den objektive verden (og
som er unedbrydelige) og uopdelelige bevidsthedsøjeblikke
(som ligeledes er unedbrydelige).
Sautrantika-retningen
definerer relativ sandhed som "det, der kan hæftes
en betegnelse på af det begrebsdannende sind", og
de definerer absolut sandhed som "fænomener, der ikke
lader sig rubricere af det begrebsdannende sind" (sådanne
fænomener omfatter direkte oplevelse, som går forud
for det begrebsdannende sinds rubriceringer).
Denne tænknings skole hævder,
at virkeligheden må ses i forhold til den direkte oplevelses
årsag og virkning. For eksempel hævder den, at når
ikke-begrebslig direkte oplevelse af varme er forårsaget
af ild, har både ilden og oplevelsen af den sand eksistens.
Denne skole hævder, at fænomener,
som forekommer i det ydre, er drømmeagtige, de har ingen
eksistens adskilt fra sindet. Bevidstheden siges at have to samtidigt
forekommende facetter - én rettet på det ydre og
én rettet på det indre. Den første består
af opfattet objekt og opfattet subjekt. Den anden er af sig selv
oplysende og af sig selv opmærksom. Ifølge kun-sind
indstillingen har opfattede objekter ingen sand eksistens, og
derfor har den opfattende bevidsthed heller ingen sand eksistens.
Derimod har den af sig selv oplysende og af sig selv opmærksomme
facet af bevidst-heden sand eksistens. Den er fri for dualisme
(skelnen mellem sig selv og noget forskelligt fra sig selv) og
regner ikke det opfattede og den opfattende for to adskilte enheder.
Denne tænknings skole følger
de belæringer, der hører til i den anden drejning
af lærens hjul og gør brug af forskellige ræsonnementer
for at nå frem til en bestemt forståelse.
Relativ sandhed defineres her som alt,
hvad der er blevet til simpelthen ved det synkrone møde
mellem årsager og betingelser, eller hvad der simpelthen
er genstand for det begrebsdannende sinds rubricering. Når
relative fænomener ved hjælp af sand visdom analyseres
angående deres inderste natur, siges de at være uden
egen essens. Det betyder, at fænomenerne er tomme i og af
sig selv (rangtong).
Denne tomhed er også tom af sig
selv; den har heller ingen essens. Alle fænomener, relative
og absolutte, er fuldkommen tomme for sand eksistens. Alle fænomener
i både samsara og nirvana opstår, forbliver og forgår
inden for den udstrakte tomhed, fri for begrebsmæssige konstruktioner.
På grund af den slags læresætninger
siges denne skole at fremhæve tomhedsaspektet.
(De forskellige logiske ræsonnementer
som "hinsides én og mange" etc., hvori tomheden
etableres i Rangtong-skolens forståelse, kan findes i den
traditions tekster.)
Denne skole er knyttet til belæringerne
fra tredje drejning af lærens hjul og tilhører madhyamaka-systemet.
Den hedder Shentong (tom for andet).
Relativ sandhed regnes her for af oprindelse
tom og omfatter begreberne selv såvel som "ydre"
fænomener (som regnes for rent imaginære, resultatet
af, at begrebsmæssige konstruktioner er blevet forbundet
med det, som i sig selv er tomt og uden essens - uden basis, usubstantielt
og uvirkeligt).
Det endegyldigt absolutte for Shentong
skolen er sindets sande tilstand, som af naturen er lysende udstrakt
opmærksomhed hinsides alle begrebsmæssige konstruktioner.
Den essentielle kvalitet af denne uadskillelige forening af opmærksomhed
og tomhed (en iboende årvågenhed, der er fri for begrebsdannelse)
kan ikke ændres eller tilsmudses af relative fænomener
og har fra begyndelsesløs tid aldrig været ændret
eller tilsmudset af relative fænomener.
Denne sindets sande tilstand er de relative
fænomeners grundlag. Siden denne sande tilstand af oprindelse
er tom for relative fænomeners urenheder (som er "noget
andet" end den tilstand; fremmed for den), kaldes denne
skole "shentong".
Der findes forskellige detaljerede forklaringer
om de to aspekter. Kort om disse to aspekter:
Den tibetanske terminologi henviser
til det andet aspekt af relativ sandhed, begreberne selv, som
shenwang ("andet-styrke", underkastet årsager
og betingelser, afhængigt). Den henviser til det første
aspekt af relativ sandhed, de fuldkommen imaginære ydre
fænomener som kuntak ("det som er sat på
begreb", d.v.s. det, der er blevet rubriceret af det begrebsdannende
sind, begrebernes referenser og ideerne selv).
Absolut sandhed hedder yongdrup
("perfekt værende"), og dette er tankernes sande
tilstand: de er rangtong; de er i sig selv tomme, og i sidste
ende er de visdommen fri for mentale fabrikationer.
Shentong-skolen siges at fremhæve
klarhed, siden den hævder, at skandhaerne, elementerne
og kilderne til perception opstår i den udstrakte tomhed,
forbliver inden for den udstrakte tomhed og forgår (d.v.s.
befries af sig selv) inden for den udstrakte klarhed. Tilsvarende
opstår verdener og væsenerne deri i det udstrakte
rum, forbliver i det udstrakte rum og forgår i det udstrakte
rum.
Dette er holdningen i Den hemmelige
Mantrayana, også kaldet Vajrayana. Den belærer om,
at den ydre verden er et sted uden grænser, af oprindelse
ren, og at verdens væsener af naturen er oprindeligt rene
devas og devis. Følende væseners bevidsthedsstrøm,
mindstream (som besidder de otte bevidstheder) er også
af oprindelse ren, idet den er visdom.
På et relativt plan er alle fænomener,
som er tilsyneladende rene og urene, helt ligestillede ved alle
at være tilsynekomster og ikke andet.
På et absolut plan belærer
denne tradition om fuldkommen lighed og renhed, hævet over
yderpunkterne renhed/urenhed.
På grund af den slags læreord
siges denne tradition at fremhæve "fuldkommen renhed
og lighed"
For det første vækker belæringerne
om forgængelighed, lidelse og essensløshed lede
ved samsara og fører derved til at man praktiserer lidelsens
og befrielsens vej.
For det andet, for at man skal ophøre
med at regne ting for virkelige (f.eks. se dem som grundlaget
for lidelse og forgængelighed), negeres den dualistiske
perception (d.v.s. tendensen til at anse den seende og det sete
for adskilte, distinkte enheder).
En virkelig, ikke-dual bevidsthed påpeges.
For det tredje belæres der om,
at ikke alene er alle fænomener i både samsara og
nirvana i sig selv tomme, men også ikkedual bevidsthed er
uden egentlig eksistens.
For det fjerde, siden det er nødvendigt
at være fri for begrebsdannelse, som regner tomhed og frihed
for begrebsdannelse for virkelige, bliver det vist, at kuntak
("begrebsdannelse"- objekterne for tanker, begreber,
navne og ideer) er tomme for essens; at shenwang (selve
tankerne, begreberne, navnene og ideerne) er tomme for essens;
og at yongdrup (ikke-begrebslig visdom) skal opleves igennem
meditation.
For det femte, når denne visdom
er virkeliggjort, vil den begrebsmæssige forvirring fortage
sig af sig selv. Når dette sker, bliver det påvist,
at den ydre verden, væsener og bevidsthedsstrømmen
opstår i fuldkommen renhed.
Man bør derfor forstå forholdet
mellem synspunkternes stadier og praktisere dem progressivt.
Hvis man praktiserer en progressiv vej, hvor meditation og færden
er i harmoni med synspunktet, vil resultatet helt afgjort være
hinsides fejl.
Oversat til engelsk af Kiki Ekselius
og Constance Wilkinson fra Marpainstituttet.
På dansk ved Merete Skouenborg.
Bragt i det buddhistiske tidsskrift, Dharma Sol,
Realisternes synspunkt
Kun-sind skolens synspunkt
Rangtong Madhyamaka-skolen
Shentong Madhyamaka-skolens synspunkt
Synspunktet, der går ud fra og fremhæver
fuldkommen renhed og lighed
Forbindelsen mellem disse progressive trin
Dette essay blev skrevet på
Dzogchen Ponlop Rinpoches og Tenpa Gyaltsens anmodning.
Uddybet på nogle punkter i den engelske version efter forfatterens anvisninger.
med samme titel i sommer 1996, nr.3, årgang 4.
Klik her for at komme øverst på siden.